viernes, 18 de noviembre de 2016

HABILITACIÓN DE MATEMÁTICAS GRADO SÉPTIMO



HABILITACIÓN DE MATEMÁTICAS GRADO SÉPTIMO

Recomendaciones para presentar el trabajo:

·    El estudiante debe presentar el trabajo escrito en hojas de examen cuadriculado, con todos los puntos desarrollados. Se debe entregar el trabajo en las fechas estipuladas, o no se le recibirá después.
·       Los estudiantes deben preparar bien la prueba escrita a realizarse después de entregar el taller. El desarrollo del taller tiene un valor del 40%, mientras que la prueba escrita tiene un valor del 60%.



1)      Represente las siguientes fracciones en la recta numérica:

a) 




b)        






2)      Representar gráficamente cada una de las siguientes fracciones impropias:


a)    



b)    




3)    Escriba la fracción como un como número decimal, recuerde escribir el signo. Haga las operaciones.


a)     



b)     



4)      Escriba el número decimal como una fracción. Haga las operaciones.


a)  -1,28 =                                        b) 9,9 =


5)      Resuelva los siguientes ejercicios, y haga las operaciones para cada ejercicio:


a)   



b) 


6)      Resuelva los siguientes ejercicios, y haga las operaciones para cada ejercicio:


a)     




b)     




7)     Resuelva los siguientes ejercicios de multiplicación y división, y haga las operaciones para cada ejercicio:


a) 



b)    




8)      Resuelva los siguientes ejercicios de multiplicación y división, y haga las operaciones para cada ejercicio:

a)      




b)      





9)      Resuelva los siguientes ejercicios sobre potencias, haga las operaciones para cada uno:


a)    




b)    




10)      Calcule el valor de la incógnita (X), en las siguientes proporciones:


a) 



b) 


11)      Escriba el signo mayor que >, menor que <,  o igual a  = , según corresponda:


a)   


b)    



c) 



12)    Resolver el problema de regla de tres. Establecer la relación, las variables, y hacer la tabla.
Para pintar un muro se asignan a 4 estudiantes, y demoran 3 días en terminarlo. Si se asignaran 3 estudiantes para pintar el mismo muro, ¿cuantos días  tardarían en terminar de pintarlo?


13)    Resolver el problema de regla de tres. Establecer la relación, las variables, y hacer la tabla.
Seis (6) soldados tienen provisiones para 4 días en una prueba de supervivencia. Si durante el camino se le suman 2 soldados más al pelotón. ¿Para cuántos días le alcanzarán las provisiones?




“Para tener éxito, tus deseos de triunfar deberían ser más grandes que tu miedo de fracasar” Bill Cosby.






lunes, 28 de marzo de 2016

TALLER DE REFUERZO MATEMÁTICAS GRADO SÉPTIMO PRIMER PERÍODO



TALLER DE REFUERZO DE MATEMÁTICAS GRADO SÉPTIMO PRIMER PERÍODO


Recomendaciones para presentar el trabajo:

·         Elaborar el trabajo en hojas de examen tamaño oficio. El trabajo debe ser escrito a mano, legible y bien presentado, y se deben desarrollar todas las operaciones de cada uno de los ejercicios.
·         El trabajo se debe entregar en las fechas y plazos estipulados en el calendario académico, de lo contrario no se aceptará.

·         El trabajo debe ser sustentado mediante una evaluación escrita que debe presentar el estudiante.


1.      En la recta numérica ubique correctamente la letra sobre el valor correspondiente:


a      a)     –6        b) –3    c) |–10|         d) 8              e) |4|                f) –1                g) |5|             h)  |1|





2.      Complete los siguientes espacios con >, < ó =, o el valor correspondiente:


a)      | -9 | = ________       b) -1 ______-5                        c) | - 9 | _______ | -3 |             d) | -4 | _______  | 4 | 

e)  El opuesto de | - 10 |  = ________


3.      Ordene de mayor a menor los siguientes enteros:

a)      - 18, 24, 0, - 6, 19, 12





4.      Observa el plano cartesiano y escribe las coordenadas para cada punto.



5.      Resuelva la siguiente operación con enteros:

      a) -12 + (+ 9 – 5) – 7 – (- 3 + 6 + 2) =







6.      Represente en la recta numérica las siguientes operaciones:


             a)       6 - 8 + 7 =






7.      Si  a = - 1,  b = 8,  c = - 3. Determina el valor de la siguiente expresión:

a)    b + - a + - c = 






8.   Remplaza el valor de a y completa la tabla con los resultados que se obtienen en cada caso:


a - 1
a
a + 1

7


-5


-1


1


-9






9.    Juan fue al centro a comprar algunas cosas para su proyecto de tecnología. Compró papel cartón paja por un valor de $ 6.000. También llevó unos listones de madera por valor de $ 12.000. De igual manera compró pegante para madera por un valor de $ 8.000. Y por último incluyó en sus compras pinceles por valor de $ 8.000. Si llevó $ 30.000 para sus compras.  

a)      ¿Cuánto dinero gastó en sus compras?

b)      ¿Quedará prestando dinero, cuánto dinero le tocará prestar?











10.  Lorena compró bolas de icopor y pagó  $ 20.400. Si cada bola de icopor cuesta $ 1.700.  Haga las operaciones.

a)      ¿Cuántas bolas de icopor compró Lorena?










Felicidad no es hacer lo que uno quiere sino querer lo que uno hace” Jean Paul Sartre




ACUMULATIVA MATEMÁTICAS GRADO SÉPTIMO PRIMER PERÍODO




EVALUACIÓN ACUMULATIVA DE MATEMÁTICAS GRADO SÉPTIMO PRIMER PERÍODO


1.      Escriba  los números enteros que representan las letras a, b, c, d, e, f, g, h en la siguiente recta numérica:






a = _______   b= _______    c = ________  d = _______   e = ________  f = ________  g = _______

h = ______


2.      Complete los siguientes espacios con >, < ó =, o el valor correspondiente:

a)      | -5 | = ________       b) -8 ______-1                        c) | - 6 | _______ | -8 |             d) | -9 | _______  | 9 | 

e)  El opuesto de | - 3 |  = ________


3.      Ordene de mayor a menor los siguientes enteros:

a)      -87, 16, 0, -2, 11, 14




4.      Observa el plano cartesiano y escribe las coordenadas para cada punto.






5.      Resuelva las siguientes operaciones con enteros:

a) -8 + (+ 5 – 9) – 6 – (-8 + 3 + 5) =




b) -(+4 – 6) + (+12 + 1) – 5 –(+4 –19) – 13 =






6.      Represente en la recta numérica las siguientes operaciones:


  a)   6 – 8 + 3 =




b)  - 7 + 5 - 4






7.      Si  a = -2,  b = 16,  c = - 7. Determina el valor de la siguiente expresión:

a)    b + - a + - c =







8.      Realiza las siguientes operaciones de números enteros y halle el resultado:

a       a)      (-19+21) - 2 + (32-42) – 3 =







9.      En la cuenta de ahorros del banco tenemos $ 220.000. Se paga el recibo de la luz, que vale $ 40.000; el recibo del teléfono, que vale $ 68.000; el recibo de internet y televisión que cuesta $ 85.000, y el recibo del agua que cuesta  $ 50.000.  Haga las operaciones.

a)      ¿Cuánto dinero queda en la cuenta?
b)      ¿Quedará prestando dinero, cuánto dinero le tocará prestar?












10.      Andrea compró huevos y pagó  $ 6.300. Si cada huevo cuesta $ 300. 

a)      ¿Cuántos huevos compró Andrea?











Felicidad no es hacer lo que uno quiere sino querer lo que uno hace” Jean Paul Sartre